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毕业生分享 |吕熠辰:“抓住一切去探寻生命的意义,总有一天,世界将因你不同。”

发布日期:2023-04-07 14:52:10

他勤学好问,有较强的理科天赋

他自主学习能力强,有明确的高目标

他兴趣广泛,热爱读书

有不断探索钻研的精神

他收获了剑桥大学的面试邀请

及帝国理工学院、港大、港理工

墨尔本大学、悉尼大学等

多所世界顶级名校的Offer



吕熠辰 Charlie 





学生心得分享



明确学习目标

首先我认为必须要明白自己是为了什么而学。学习不仅仅是为了功利的目的,比如考上某一所大学,赚到多少钱。学习其实是在帮助我们塑造自己的灵魂,让人认清自然的规律,通过运动学、量子力学感受世界的运作法则。亦可在其中磨练自己的心性,不求达到“大庇天下寒士俱欢颜”这种兼济天下的境界,却也要收获“何妨吟啸且徐行”这样独善其身的悠然。不要把学习当作是艰苦的任务,和朋友一起在学习的漫漫长路中上下求索,享受知识带来的乐趣吧!
 

掌握正确的学习技巧

找到学习的目标后,还要掌握正确的学习技巧。我个人的学习模式就是提前预习和自学,这也是我从小养成的良好习惯。同学们总是觉得我学得很轻松,但实际上只是因为我提前预习过了而已。提前预习能让你知道自己知识掌握的不足,在老师的课上更加游刃有余,有目的地去学习你所掌握不牢或理解不深的知识点。我相信很多同学们都是心里有抱负的,与其将课余时间全部放在玩乐上,不如拿出一部分来预习,可以自己先把课本通读一遍,在B站和油管上找一些相关视频也大有裨益。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”每天多学一个知识点,积少成多一定会迎来蜕变。在大学的校园里不会有我们学校这么负责任的老师来一遍遍催促你订正错题或重默,学会自学和预习,培养良好的习惯才能让你更加的游刃有余。


学会劳逸结合

同时,大家还要学会劳逸结合。孔子说:“张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也;一张一弛,文武之道也。”在完成一天的学业后花些时间在自己的爱好上在运动场上挥洒汗水,于音乐殿堂中纵情高歌。不要让自己的神经永远紧绷着,适当的调剂有助于你更好地投身到下一次的学习当中。



李开复先生说过:“抓住一切去探寻生命的意义,总有一天,世界将因你不同。”我也以此为座右铭,并把求索视作毕生最大的追求。祝愿学弟学妹们也早日找到自己的人生理想,带着“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的决心和意志,不顾一切困难地向前进发吧。等待你的一定是霜寒彻骨后,梅花盛开的扑鼻香气。相信有一天,整个宇宙都将为你闪烁!


 

升学指导老师评语
 
吕熠辰同学在申请准备中,全程积极参与,对留学目的和未来规划相对清晰。


在实习中挖掘和思考

除了常规的国际竞赛(物理杯、马拉松、奥林匹克、滑铁卢等),他同样重视国际项目的探索,利用好寒暑假时间,投身于帝国理工人工智能设计挑战项目南通大学科学营。为了查询量子力学和经典力学的相关资料,他还花了大半年的时间在市图书馆做志愿服务。功夫从来不负有心人,他所在项目的论文,已成功在第二届计算创新与应用物理国际会议(CONF-CIAP 2023)发表。这些体验,让他在搜索能力、数据分析和思考能力上都得到了提升,也让他更有信心面对未来的学业挑战。


院校筛选&专业取舍

冲刺、主申、保底,保底带来的安全感取决于学生对于保底学校录取的自信。吕同学选择冲刺剑桥大学,保底定位在世界排名28——曼彻斯特大学。结合自己的实力和现实竞争状况,吕同学还申请了香港地区和澳洲的院校。用丰富的活动履历和校内外推荐信,加以优秀的笔面试表现,斩获了帝国理工、曼大、香港大学、墨尔本大学、悉尼大学的录取。

 

未来规划
 

论发展前景、薪资客观,计算机、人工智能吸引着无数学霸。可1:18的录取比例确实让人望而却步。于是,我们研究了帝国理工的电子电气、数学、物理等理工科专业的课程设置,确定物理专业内包含计算机专业必修课。这样既能保证拿到offer,又能在本科阶段接触计算机理论知识后,再决定研究生的就读领域。

希望未来三年的留学之旅能给吕同学带来不可量化的价值和乐趣!

May老师




学科老师评语


理科学习天赋+明确的高目标
 

吕同学较同龄同学有较好的理科天赋,尤其是数学学习上非常轻松,对于难点基本能够第一时间掌握,且做到举一反三,普数统考A*并不是他的终极目标,目前致力于高数A*的冲刺备考。希望后期更注重过程的完整和规范,尤其是字迹清晰,避免不必要的失误,即精益求精,自我超越!

A2数学老师Flix

 

 

吕熠辰是一名勤学好问,一点就通,有自己学习节奏的学生。他对自己的学习成绩有较高的要求,有明确的目标,清晰的知道自己需要的是什么,从而对自己的学习进行相应的规划,在每次化学考试中都名列前茅。同时敢想敢说,拥有良好的人际关系,给大家带来欢乐。

A2化学老师Alyssa

 

 

吕熠辰同学上课总是自觉坐在第一排,课堂听讲非常认真,回答问题也很积极。对于课堂上额外提到的知识点,他也会很麻利认真的记录下来,且在下一次作业中体现这些补充的知识点。

A2经济老师Rachel




兴趣广泛 博览群书 不断钻研
 

“博学广记,金声玉振。”吕熠辰同学是众多学霸中特别又普遍的存在。普遍在于他兴趣广泛博览群书,在口语的课堂上,他总能接上老师抛出的话题,并且结合自身积累的知识和阅历,流畅地提出自己的见解。不断地阅读造就了他发散性思维和批判性思维的习惯,面对各种难度较大的口语p3问题,他总是游刃有余。他的不普遍在于强大的内驱力面对自己感兴趣的学习内容他总是孜孜不倦的探索问题的本质并且十分善于归纳与总结不同类型的问题。我坚信,吕熠辰的未来一定会更广阔。

A2 雅思——听口老师Erin





自主学习能力强
 

吕熠辰同学英语学习扎实,能有效学习,批判思维能力强。在雅思阅读写作学习中体现了很强的自主学习能力,对自己的学习进程和学习目标有十分清晰的规划。雅思阅读能力较强,较早就实现了8+的水平;他注重自己的写作能力提高,他经常自主写作并时常主动找老师讨论文章的写作问题。“主动、积极、创新”是他成功的关键,这也为他后面的大学生活奠定了坚实的基础。

A2 雅思——阅写老师Richard Ma




班主任老师评语

吕熠辰非常热爱物理学科,在高二的时候已经提前完成整个高中阶段的物理学习。同时他参加了帝国理工暑期线上课程,发表了相关文章。在学习上,他非常善于钻研,积极思考问题的前因后果。吕熠辰对自己的事情有计划和有规划,并且执行能力非常强。

他是一个热爱读书的孩子,在自我管理方面,对自我有约束力,在正确的时间能够做正确的事情。平时爱好广泛,比如很喜欢篮球和吉他。吕熠辰和同学关系非常融洽,团结同学们,在体育运动会中为班级争光。

 Miya老师