英国从中学到大学的学制可以简单地说成是 523制，即5年中学、2年预科、3年本科。相对比，中国的可以称作334制，即3年初中、3年高中、4年本科。剑桥大学考试院的IGCSE国际高中在阶段上等同与中国的高一和高二，A-LEVEL是英国2年大学预科的主流课程，也是英国学生升读大学的主要途径，与中国学生必须经过3年的高中才能升入大学是近似的，A-LEVEL在跨度上则直接相当于中国的高三到大一。我们在实施剑桥大学考试院的A-LEVEL课程教学中，首先遵照的是教学大纲，其次所有考试科目的师资都是从国外或国内聘请来的有多年丰富教学经验的，并经剑桥大学考试院认定合格教师，第三，教学中引进英国式小班制，每个班级限额25名学生。并强调探索性、讨论式的授课及学习方式。这样保证了学生在学习A-LEVEL课程的过程中不走样、不变形。同时，针对学生语言尚有差距的特点，我们每门课还安排了中国老师用双语配合外教教学。这种双保险的教学模式也是学生取得优异成绩的关键。当然，严格规范的管理、学生勤奋向上的学习精神也是非常重要和不可或缺的。

国际剑桥GCE O & A-LEVEL统考时间为每年的6月/ 11月。第一次考试成绩不理想的学生，可以选择半年后的重考，取两次考试当中成绩最优秀的来进行大学申请，避免“一考定终身”的局面。

英国剑桥大学考试委员会负责对所有授权学校的学生之考试及成绩评定，考试评价等级为A*、A、B、C、D、E（F、G、H--IGCSE）和未评价等级U。 

学生参加剑桥统一考试，考试通过后将获得由剑桥大学国际考评委员会颁发的剑桥中学普通水准教育和高级水准教育证书。

证书是由英国剑桥大学考试委员会颁发。经过数百年的发展，已经得到全球100多个国家的采纳，一些国家以剑桥教育作为该国的国民教育（如英国及大部分英联邦国家）或在其基础上实行本土化改造形成新的国民教育体系（美国、加拿大、澳大利亚和爱尔兰等）。   修完相应课程后，由英国剑桥大学考试委员会颁发剑桥大学普通教育或高级证书，该证书已得到世界范围内（包括前英联邦国家和大多数欧美国家等100多个国家）11000多所教育机构和大学的认可，成为他们录取大学生的权威标准。

IGCSE和A-LEVEL课程体系知识点的广泛性比中国课程更为突出，尽管深度可能不如中国。国内是讲究“一题百练”的解题技巧，通过分数高低的细微差别来给学生排名次，而国外则侧重考察学生的思考能力、理解能力和学习能力，主张探索性学习。比如IGCSE 国际高中课程和A-LEVEL 课程有一种考试是中国高考没有的，即动手实验（需要参加全球统考），因此对化学、物理学、生物学实验的要求非常高。

IGCSE 国际高中课程和A-LEVE 课程毕竟是英文体系下的课程，而且有些课程，如经济学、会计学、商学等学科在国内中学没有开设。学生接受的虽然不是以高考升学为唯一目标的传统教育，但是面临剑桥考试院一年2次的A-LEVEL考试，学生也必然会觉得有压力。但总的来说，相对于中国高中段学生，剑桥高中学生学习和生活还是比较轻松，他们会有更多的机会参与社会活动，实验活动和兴趣小组。

这个问题我们要从以下五个方面回答：   1.关于教育投资的性价比。在国内读国际高中IGCSE和大学预科A-LEVEL“性能价格比”远优于到英国读。由于绝大多数英国名牌的IGCSE和A-LEVEL学校为私立学校，它们的学费随着国际留学生蜂拥而至就不断持续上涨；不仅英国学校的学费每年都上涨，而其他各项费用，如监护人费用、假期机票价格等也一路攀升。因此，学费加上其他各种费用，到英国读A-LEVEL每年的花费估计在50万元人民币左右。相比之下，在中国读A-LEVEL学费不到英国价位的1/3。   国外部分学校、尤其是以中国人为主的国际留学生学校，除课程体系与国内不同外,其他方面与在国内读书没有多大区别。   2.西方社会五光十色，西方少年不求上进也相当普遍，低龄少年远离父母去异国他乡留学，就很容易接受不良影响而荒废学业，或因缺乏直接的家庭温暖和父母关爱、指导和督促，适应不了国外学校生活而导致在心理健康、学业等方面出现问题。   3.随着中国低龄留学生人数剧增，英国等国家的名牌中学人满为患，申请报读国外名牌高中也日益困难。   4.在生活习俗和语言环境大相径庭的外国，人生地不熟，也许可能比较容易会掉进“留学垃圾坑”，误入国外垃圾学校。